尋訪花園村 探索共富路 浙江廣廈大學(xué)師生團(tuán)到花園開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

尋訪花園村  探索共富路

浙江廣廈大學(xué)師生團(tuán)到花園開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

7月5日，浙江廣廈職業(yè)建設(shè)技術(shù)大學(xué)師生團(tuán)走進(jìn)花園村開(kāi)展“共同富裕浙里行”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從歷史、理論與實(shí)踐等角度對(duì)共同富裕的科學(xué)內(nèi)涵和發(fā)展路徑進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，為推動(dòng)全面鄉(xiāng)村振興提煉“花園經(jīng)驗(yàn)”，進(jìn)而探尋出一條地區(qū)特色共富路。

“千萬(wàn)工程”順應(yīng)民意 數(shù)字花園賦能科技

上午，師生團(tuán)一行先后來(lái)到花園村大樓、浙江省“千萬(wàn)工程”展示館、花園新能源公司、花園銅業(yè)公司、花園現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園、天香灣等地實(shí)地走訪。

“以前這些證都是要去東陽(yáng)城區(qū)辦理，來(lái)來(lái)回回很費(fèi)時(shí)間，需要一個(gè)人專(zhuān)門(mén)跑，現(xiàn)在就方便多了，隨時(shí)都能來(lái)辦理?！痹诨▓@村便民服務(wù)中心辦事窗口工作人員介紹下，師生團(tuán)一行了解到，自花園村美麗城鎮(zhèn)建設(shè)以來(lái)，在村級(jí)便民服務(wù)中心建設(shè)方面積極探索，按照“新窗口、新理念、新模式”的方式進(jìn)行打造。經(jīng)過(guò)前期調(diào)研梳理和對(duì)接，目前，花園村便民服務(wù)中心17個(gè)辦事窗口可辦理公安、民政、人社等600多項(xiàng)業(yè)務(wù)。走進(jìn)矛盾調(diào)解中心，得知花園村實(shí)現(xiàn)了41年“小事大事不出村，矛盾糾紛不上交，村民辦事不出村”，師生團(tuán)一行面露驚訝的同時(shí)，紛紛稱贊花園村“小事當(dāng)天解決、大事三天解決”的治理機(jī)制讓更多群眾實(shí)實(shí)在在享受到了生活的便利。

在浙江省“千萬(wàn)工程”展示館，師生團(tuán)跟著解說(shuō)員的腳步，聽(tīng)講解、看圖片、觀實(shí)物，萬(wàn)千生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村的光輝歷程盡收眼底，親身體會(huì)到浙江省鄉(xiāng)村面貌全方位歷史性的變化。來(lái)到后館生態(tài)宜居板塊，師生們有的拿出手機(jī)拍照，有的認(rèn)真駐足觀看，“三大革命”更是引發(fā)師生們的熱烈討論?！啊蟾锩哪繕?biāo)任務(wù)是什么？”“‘三大革命’取得了哪些成效？”講解員一一作出解答后，大家立馬展開(kāi)一場(chǎng)緊張刺激的小型辯論賽分析其中利弊并共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法。

在花園新能源公司和花園銅業(yè)公司兩家工業(yè)企業(yè)，師生團(tuán)一行了解到科技致富的原則：以科技研發(fā)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，填補(bǔ)浙江技術(shù)空缺。在企業(yè)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下，師生團(tuán)近距離觀察到了一度打破國(guó)內(nèi)外行業(yè)紀(jì)錄的“超薄超寬”銅板帶。師生團(tuán)看著眼前寬度達(dá)一米五的銅板帶，不禁對(duì)我國(guó)在尖端科技上的成果表示驚訝和贊嘆，看著公司依靠科技創(chuàng)新取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，對(duì)于“科技才是第一生產(chǎn)力”變得篤信不疑。

在花園現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園，師生團(tuán)進(jìn)入了未來(lái)鄉(xiāng)村智慧農(nóng)業(yè)展示廳進(jìn)行參觀，親身體驗(yàn)“數(shù)字化”與“自動(dòng)化”帶來(lái)的便利。隨后又對(duì)其負(fù)責(zé)人進(jìn)行具體訪談，了解到花園村以數(shù)字賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、以村校企合作加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新。當(dāng)師生團(tuán)代表問(wèn)出“智慧農(nóng)業(yè)的建成為農(nóng)戶帶來(lái)了什么生活變化”時(shí)，負(fù)責(zé)人眼中仿佛閃爍著光芒，“智慧花園給農(nóng)戶帶來(lái)的最大變化，同時(shí)也是我們的初心——讓農(nóng)民更富裕，生活更容易?！蓖ㄟ^(guò)“智慧農(nóng)業(yè)”云平臺(tái)，農(nóng)戶可隨時(shí)隨地獲知蔬菜品種、播種時(shí)間、用肥情況等信息，并通過(guò)云平臺(tái)遠(yuǎn)程控制大棚情況，以此培養(yǎng)最佳農(nóng)作物，提高產(chǎn)品附加值。本次參觀既向同學(xué)們展現(xiàn)了花園新型的農(nóng)業(yè)模式，也擴(kuò)大了同學(xué)們的視野，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。師生團(tuán)一致認(rèn)為，數(shù)字經(jīng)濟(jì)和科創(chuàng)技術(shù)是撬動(dòng)花園村致富的重要杠桿，實(shí)現(xiàn)全面鄉(xiāng)村振興離不開(kāi)新型農(nóng)業(yè)模式和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。

蠟燭服裝點(diǎn)亮發(fā)展燈 多點(diǎn)多面共筑財(cái)富路

下午，師生團(tuán)前往花園黨群服務(wù)中心參觀，觀看了花園村發(fā)展介紹影片，并對(duì)工作人員進(jìn)行了訪談，了解到花園村四十多年前并非當(dāng)今這般富裕繁華。“村名花園不長(zhǎng)花，草棚泥房窮人家。種田交租難糊口，擔(dān)鹽捉魚(yú)度生涯。”是那個(gè)年代花園村一窮二白的真實(shí)寫(xiě)照。“那為何現(xiàn)在的花園村變得這么富裕？”面對(duì)如此繁華的花園村，師生團(tuán)成員不禁問(wèn)道。“因?yàn)楦母镩_(kāi)放的春風(fēng)吹遍了大江南北，花園村也開(kāi)始開(kāi)花了?！?/span>

1981年5月，花園領(lǐng)頭人邵欽祥和二哥邵欽培、老書(shū)記邵福星，每人出資500元辦起蠟燭廠?；▓@人在搖曳的燭光中，隱約看到了花園未來(lái)的希望。星星之火，可以燎原！同年10月，邵欽祥等人又辦起花園村真正意義上的第一家工廠——花園服裝廠，隨后各種工廠如雨后春筍，一夜間布滿花園。如今的花園村早已是“花”開(kāi)滿園，各種“燈花”“藥花”“木花”“銅花”數(shù)不勝數(shù)。

結(jié)束了一天的參觀后，師生團(tuán)一行觀看了宣傳片《中國(guó)夢(mèng)里的最美花園村》。對(duì)于師生團(tuán)產(chǎn)生的諸多疑惑，相關(guān)人員也進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的解惑。“花園村為什么能夠放心將價(jià)值不菲的木材隨意擺放在路邊？”“因?yàn)椤腔刍▓@’安防系統(tǒng)可以對(duì)全村進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，花園村安保巡邏人員超400名，大家對(duì)于村內(nèi)安全可以完全信任……”整個(gè)過(guò)程中同學(xué)們認(rèn)真參觀，踴躍提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，受益良多。師生團(tuán)紛紛認(rèn)為，花園以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、堅(jiān)韌的意志抓住了新的機(jī)遇，以“生活靠集體，致富靠自己”的精神干勁，攜手共同富裕，是浙江乃至全國(guó)的共富先行者。如今，新時(shí)代到來(lái)，“花園經(jīng)驗(yàn)”不再局限于花園村內(nèi)，師生團(tuán)下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)、概括花園的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法，并讓更多和“老花園村”一樣的村邁向“新花園村”階段。

花園村上百花開(kāi) 共同富裕向未來(lái)

晚上七點(diǎn)，由“共同富裕浙里行”團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展的“繪畫(huà)美麗的家鄉(xiāng)”活動(dòng)在花園村吉祥湖舉行。先由師生團(tuán)成員唱歌活躍氣氛，陸續(xù)吸引來(lái)眾多的觀眾，小朋友們也不約而同地被師生團(tuán)的繪畫(huà)活動(dòng)所吸引，稚嫩羞澀的笑容在燈光的映照下顯得那么純真可愛(ài)。在師生團(tuán)的引導(dǎo)下與父母?jìng)兊墓膭?lì)下，小朋友們開(kāi)始大膽地加入繪畫(huà)活動(dòng)。

從剛開(kāi)始的無(wú)從下筆，到后來(lái)的樂(lè)在其中，小朋友們紛紛揮動(dòng)著畫(huà)筆，緩慢但仔細(xì)地畫(huà)著，用豐富的的想象力，為心中的家鄉(xiāng)平添了一抹富有純真與可愛(ài)的色彩?？粗∨笥褌兪斋@滿滿的表情和家長(zhǎng)們幸福的神情，師生團(tuán)愈發(fā)覺(jué)得活動(dòng)富有意義，希望能夠在小朋友的心中種下一顆建設(shè)美麗家園的種子，接續(xù)開(kāi)出共富的花。“我高中剛畢業(yè)，因?yàn)榧楹浇硕?，夜景也很美，就?lái)這里擺攤體驗(yàn)生活?！薄拔医?jīng)常帶著家人孩子來(lái)這兒玩，沙灘戲水、音樂(lè)噴泉、淘氣堡應(yīng)有盡有?！薄暗搅送砩?，車(chē)輛就禁止通行了，主要是為了游客們的安全考慮?！逼溟g，師生團(tuán)與吉祥湖畔的游客、攤主、保安等人進(jìn)行了簡(jiǎn)單的訪談，對(duì)花園村的美好生活有了更深入的了解。

在此次“共富花園”的行程中，師生團(tuán)體驗(yàn)了便民的服務(wù)流程，看見(jiàn)了“智慧花園”的新型農(nóng)業(yè)模式，感受了花園村環(huán)境的優(yōu)美與文化的豐富多彩，一致對(duì)花園村致力于推廣“花園經(jīng)驗(yàn)”這一共同富裕的“金名片”表示贊賞，并下定決心要將此次行程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)歸納、總結(jié)、傳播，進(jìn)而探尋出一條地區(qū)特色共富路。